El curso de Liderazgo Situacional se fundamenta en el modelo de Paul Hersey, el cual rompe con la idea de un estilo de dirección único y propone que la eficacia de un líder depende de su capacidad para adaptar su conducta al entorno y a las necesidades específicas de su equipo. A través de este programa, los participantes comprenden que el liderazgo no es un rasgo estático, sino una habilidad dinámica donde el éxito emana de la capacidad de leer las necesidades técnicas y emocionales de los colaboradores para potenciar su talento. El aprendizaje se centra en equilibrar la conducta de tarea, que define el qué y cómo de las actividades, con la conducta de relación, enfocada en el apoyo socioemocional y la confianza mutua.

Los participantes aprenderán a identificar y aplicar los cuatro estilos de liderazgo: dirigir, entrenar, participar y delegar. El curso enseña a diagnosticar el nivel de desarrollo o madurez de los seguidores (D1 a D4), evaluando tanto su competencia técnica como su compromiso y motivación para tareas específicas. De esta manera, el líder aprende a realizar una retirada táctica de la supervisión a medida que el colaborador crece, evitando errores comunes como el micromanagement con expertos o el abandono de principiantes que aún requieren guía.

Además, los participantes dominarán una metodología de diagnóstico estructurada en seis etapas que garantiza que la selección del estilo de liderazgo sea objetiva y no basada en impulsos. Este proceso incluye fases de preparación, valoración y motivación para determinar con exactitud el nivel de preparación del subordinado. Al finalizar, el participante se convierte en un agente capacitador capaz de prever retrocesos en la madurez causados por factores externos y de gestionar conflictos estratégicamente para mantener la armonía y la eficiencia en su organización.